浅谈化学实验中动手能力和创新意识的培养

• 作者: 许虹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实验动手能力 创新意识
• 年，卷（期）: 2008,（35）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.35.025

摘要

化学实验是化学教学内容的重要组成部分,也是学生学习化学的最直观、最基本的方法.在实验教学过程中应加强实验动手能力的培养,更要加强创新意识的培养,把学生操作技能的训练、观察能力的培养、思想品德的形成、思维的发展和分析问题、解决问题能力的培养有机地结合起来,才能形成一个完整的学习过程,达到使学生融会贯通的教学效果.实验意识是对实验的一种本质上全新的反映形式,是能够在头脑中进行活动,并且能够将实验过程在头脑中产生的概念、思想、计划来指导自己的行动,使其行动更具有目的方向性和预见性的实验心理,实验意识包括技能实验训练,即动手能力的培养和实验知识应用、实验设计能力等创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许虹		4	6	2.0	2.0