标志设计教学与市场导向

• 作者: 杨剑
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 标志 市场 教学
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.08.010

摘要

在市场经济高速发展的今天,企业标志作为提升企业形象,增进品牌认知度的有效载体,被广泛应用于各类商业设计领域.因而,各大艺术类高校也纷纷将标志设计纳入平面设计专业的必修科目.尽管如此,许多毕业生就业后,依然会花费很长一段时间在实践中重新学习和认识标志设计.因为他们所设计的多数"标志"都充满了个性化的主观色彩,仅仅是艺术图形或符号,不能直接应用于商业领域.本文从标志的市场需求切入,着重阐述了以市场为导向开展标志设计教学的必要性和教学方法,以使学生毕业后能用最短的时间适应社会需求,从而为社会培养出更多更好的应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨剑	四川理工学院艺术学院	12	25	2.0	5.0