数学应用题的现状分析及教学建议

• 作者: 吴爱芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学应用题 原因分析 建议与思考
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 字数: 2677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.21.159

摘要

本文由新课标应用题现状,分析解答应用题难点的原因,同时提出几点关于解应用题的思考和建议.