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摘要:
目前我国大部分高校都实行了学年学分制的教学管理制度,本文对高校实施学分制教学管理制度后出现的问题进行了总结,并将清洁生产中的全过程控制理论运用到学校教学质量管理中,建立了教学质量的课前、课中、课后的质量控制体系,旨在用清洁生产的理论来解决教学质量控制中出现的同题.提出了一个新的控制教学质量的思路及办法.
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文献信息
篇名 学分制下本科生教学质量的全过程控制初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 学分制 存在问题 教学质量 清洁生产 控制体系
年,卷(期) 2008,(25) 所属期刊栏目 科教动态
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G420
字数 4557字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.25.013
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学分制
存在问题
教学质量
清洁生产
控制体系
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