PBL教学法在护理临床教学中的应用现状

• 作者: 李君 李秋萍 林毅
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: PBL 护理临床教学 应用现状
• 年，卷（期）: 2008,（35）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3271-3273
• 页数: 3页
• 分类号: R424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2008.35.065

摘要

基于临床护理教育采用以问题为基础的学习法(PBL)有一定的优势,对近几年PBL教学法在护理临床教育中取得的成果做一综述,并提出了自己的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秋萍	江南大学医药学院	74	902	19.0	28.0
2	林毅	江南大学医药学院	40	397	10.0	19.0
3	李君	江南大学医药学院护理系	1	24	1.0	1.0