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摘要:
审美化教学是教学中教师善于对美的发掘、美的创造,使学生在感悟美、欣赏美、体验美的同时,将之内化身的一种素质、修养,外化为自己的生活实践、行为举止.这样,学生的思想道德素质得到真正的提高.
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文献信息
篇名 论中学思想政治课审美化教学的研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 审美化教学 思想政治课 中学
年,卷(期) 2008,(15) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G41
字数 2731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.15.081
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1 徐小凡 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美化教学
思想政治课
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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