浅谈七年级学生数学学习兴趣培养的新方法——团队阅读法

• 作者: 李金彩
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 学习兴趣 阅读
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.07.155

摘要

学习兴趣在中学数学中有现实积极的意义.随着新课程标准的实施,初中数学的可读性,趣味性得到了广泛的认同,但是随着学习的深入,部分学生出现了兴趣减退的现象,笔者从自身教学实践出发,探索出行之有效的培养七年级学生学习数学兴趣的新方法--团队阅读法,帮助学生形成持久的数学学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金彩		2	0	0.0	0.0