浅谈新课标下语文教学学生语感的培养

• 作者: 张泽华 谢名健
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语感 感知积累 分析领悟 训练内化
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2282字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.132

摘要

语感是语言文字刺激人的视听感官而产生的心理反应,其强弱直接体现在学生语文阅读理解能力上,反映在学生的语文修养上.语文教学必须重视并从感知积累、分析领悟和运用内化三方面着手培养学生的语感,学生语感就会不断得到提高,形成良好的语感能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张泽华		1	0	0.0	0.0
2	谢名健		1	0	0.0	0.0