谈如何培养小学低年级学生的解题能力

• 作者: 闫凤梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 培养解题能力 思维习惯
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.088

摘要

小学低年级学生,由于字词掌握得较少,社会经验也较少,直接影响到这部分学生对数学解题要求的理解,如何培养学生的解题能力呢?从小学生解题的能力实际看,小学生解题主要存在的问题有:一是难以养成思维习惯,常常盲目解题;二是任务观点严重,解题不求灵活简洁;三是马虎草率,错误百出.从素质教育的观点来看,发展思维、提高智力,是提高素质的重要内容.因此,要提高学生的解题能力,首先要提高学生的智力,发展他们的思维.