谈英语教学中跨文化意识的认知

• 作者: 张骏 汤粉兰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 文化障碍 文化敏感性 跨文化意识
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G623.3
• 字数: 2239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.12.100

摘要

语言是文化的载体,学习外语就是学习另一种不同于母语的文化.外语教学应深入到文化层次的学习上.在教学过程中,教师应重视培养学生的目的语文化意识和文化敏感性.通过各种形式把相应的文化知识引入到课堂教学中.帮助学生消除文化上的障碍,提高学生的跨文化意识和语言交际能力,培养学生良好的英语思维习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张骏		3	2	1.0	1.0