"任务驱动"教学法在计算机应用专业中的实践

• 作者: 李兴峰
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义理论 任务驱动 协作学习 任务设计
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教法学法新探
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4139字
• 语种: 中文

摘要

在职业学校计算机应用专业教学过程中,利用"任务驱动"式教学法进行教学,以完成一个个具体的可操作的任务为线索,把需要培养的实践能力和职业技能巧妙地隐含在每个任务之中:学生在完成任务过程中进行协作式学习,首先对任务进行分析,然后研究问题解决的方案,最后经过实践达到最终目标.教师在教学实践过程中强调学生的协作能力和实际解决问题能力,突出学生的实践能力和职业技能培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴峰		1	2	1.0	1.0