如何在建构主义理论指导下进行中学化学教学设计

• 作者: 丁巧莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 教学设计 问题情景 教学活动
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.05.021

摘要

建构主义理论指导下的中学化学教学设计包含三个环节:对教学目标、对象、内容的分析,对问题情景的构思,对教学活动细节的设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁巧莉		1	0	0.0	0.0