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摘要:
艺术类学生有其自身特点,在英语学习方面具有特殊性.针对其特点,教师应该在课内,课外多方面努力,激发学生对英语学习的兴趣,调动积极性,从而达到英语水平的目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议艺术类学生大学英语教与学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 艺术类学生 英语教学 非智力因素
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G712
字数 3676字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.06.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阳月霞 郑州航空工业管理学院外语系 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术类学生
英语教学
非智力因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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