高中化学课堂中的"冷场"原因及对策

• 作者: 邵长永
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 冷场 课堂 教学模式 师生关系
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2402字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.02.036

摘要

对于教师在课堂上开展的师生交流活动,学生沉默以对的现象,我们称为"冷场".经笔者调查,教师和学生的不同表现是形成"冷场"主要原因.对于教师和学生在课堂内外的表现,我们分别采取不同的解决方法,来消除所谓"冷场"的现象,以符合新课程改革的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵长永		1	0	0.0	0.0