体验式教学在培养护生关爱能力教学中的应用

• 作者: 付巧 伍彩红 张咏梅 权明桃 杨德芬 江智霞 荣燕 袁晓丽 赵玲芳 陈凌云
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 体验式教学 护生 关爱能力
• 年，卷（期）: 2008,（34）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3195-3196
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2008.34.071

摘要

[目的]观察体验式教学在培养护生关爱能力教学中的应用效果,探讨培养护生关爱能力的有效途径.[方法]在护理系2006级本科学生<护理学导论>教学中运用体验式教学方法,课后调查学生对教学效果的评价情况.[结果]97.6%的学生认为体验式教学有利于理解"以病人为中心"的护理理念,树立整体护理观;97.6%的学生认为有利于提高沟通、表达能力;98.4%的学生认为能引导换位思考,促进人文知识内化及关爱能力的生成.[结论]体验式教学有利于护生关爱能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张咏梅		88	923	19.0	25.0
2	江智霞		276	2326	23.0	33.0
3	杨德芬		37	195	7.0	13.0
4	权明桃		64	636	13.0	22.0
5	袁晓丽		68	685	16.0	23.0
6	赵玲芳		25	251	10.0	15.0
7	伍彩红		27	250	9.0	15.0
8	陈凌云		55	426	13.0	18.0
9	付巧		8	76	5.0	8.0
10	荣燕		3	32	2.0	3.0