原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]通过岗前及上岗后多方面、多角度的培训,探讨新护士规范化培训模式.[方法]采用自学、集中讲课、观看录像、示教室示范教学、床边典型病例示教等方式,学习掌握相关法律法规、专科理论及技能、急救技能并与个人薪酬相结合.[结果]新护士学习热情高涨,综合知识和业务技能在短时间内得到全面提高.[结论]完整、规范的专业培训计划有助于护士既快又安全地获得专业训练,有助于降低职业风险.
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新入职护士规范化培训的研究现状
新入职护士
规范化培训
护理管理
综述
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新护士规范化培训的实践和体会
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护士 规范化培训 岗前培训
年,卷(期) 2008,(22) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 2038-2039
页数 2页 分类号 R197.323
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2008.22.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许桂华 23 96 6.0 9.0
2 李晓莲 20 106 5.0 10.0
3 张宁 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护士
规范化培训
岗前培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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