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摘要:
在教育教学过程中,教师的情感对学生的学习效果起着举足轻重的作用,而要让学生获得丰富的情感体验,取得好的学习效果,教师首先应该是一个富有情感的人.因此,如何激发、引导、管理施行教育的教师的情感,是学校管理者必须要面对的重要课题.
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调控
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师情感的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教育 管理 情感 教师情感 情感培养
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 246-246
页数 1页 分类号 G424.1
字数 2343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.09.211
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教育
管理
情感
教师情感
情感培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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