以问题为本的理论在音乐教师培训中的实践与思考

• 来源期刊: 科技风
• 学科: 教育
• 关键词: 问题为本 教师培训 实践 思考
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1|G633.951
• 语种: 中文

摘要

进入二十一世纪后,我国教育教学改革的步伐加快,广大的中小学音乐教师正面对越来越多的新概念和新问题.基于假期给一线教师做的培训.教师觉得受益较少,都是空对空的东西,没有实际价值,单这样一种需求与现状之间就存在矛盾.