充分利用网上课堂激发学生的主观能动性——对网上实时BBS活动的反思

• 作者: 李济凤
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 网上课堂 实时BBS 主观能动性
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 222-222
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2068字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.12.196

摘要

网上实时BBS是远程教育教学模式改革中必不可少的环节.本文通过时电大本科学生的网上交流探讨了如何通过网上实时BBS激发学生学习的主观能动性,以及在教学中发挥的重要作用.