浅议高中英语课堂教学设计的细节问题

• 作者: 胡琴
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂教学设计 操作细节
• 年，卷（期）: 2008,（13）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 3843字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.13.071

摘要

本文从高中英语课堂教学设计的意义、指导思想出发,简要阐述了高中英语教师在进行课堂教学设计时应考虑的细节问题,从而有效提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡琴		2	2	1.0	1.0