科研训练-培养创新人才的有效模式——开展本科生科技创新活动的实践与思考

• 作者: 刘欣 唐庆峰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生 科技创新 人才培养 实践
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 83-84,86
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 5176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.11.068

摘要

培养创新人才是新时期高等教育的重要使命,而尽早让本科生接受科研训练是培养创新型人才的一种有效手段.国内外许多高校已经开始了各项本科生科研训练活动的实践.本文以暨南大学"本科生科技创新工程"为例,介绍了开展本科生科研训练活动的实践及成效,并就如何进一步深化发展进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘欣	广州市暨南大学教务处实践教学科	1	9	1.0	1.0
2	唐庆峰	广州市暨南大学教务处实践教学科	1	9	1.0	1.0