基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析了大学生从大一到大四各阶段面临的典型问题,强调了高等教育中实行班主任体制的必要性和有效性,提出了班主任与学生的几种交流方式,分析了班主任的职责(包括专业教育、情商教育、人文素质教育等),探讨了高校对班主任的培养体制.
推荐文章
新时期高校成人教育班主任工作探讨
成人教育
班主任工作
教学效果
探讨初中班主任管理中的教育艺术
初中
班主任管理
教育艺术
在专业教育中深化班主任工作
专业教育
班主任
思想政治工作
西藏高等职业院校班主任工作思考
班主任
班级成员
学风
教育实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高等教育中的班主任体制探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高等教育 班主任体制 情商教育 人文素质教育
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 科教探索
研究方向 页码范围 36,38
页数 2页 分类号 G424.21
字数 3317字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.09.030
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
高等教育
班主任体制
情商教育
人文素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导