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摘要:
在幼教心理学的教学中,重视非智力因素的开发,发挥非智力因素在教学中的催化作用,能让学生积极主动地学习,变"苦学"为"乐学",从而提高教学效率,促进学生整体素质的提高,最终实现教学目标.
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文献信息
篇名 浅析非智力因素在幼教心理学教学中的催化作用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 非智力因素 动机 兴趣 情感 效率 学习习惯
年,卷(期) 2008,(21) 所属期刊栏目 教育心理研究
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号 G61
字数 2631字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.21.216
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研究主题发展历程
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非智力因素
动机
兴趣
情感
效率
学习习惯
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研究来源
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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