作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我国现行的新课程改革中,合作学习已经和自主学习、探究学习并列成为新课程提倡的三大学习方式.本文针对语文教学中如何使学生更有效地展开合作学习提出了教师示范策略,即教师先给学生演示如何努力参与和同伴的合作学习,让学生在直观的实例中获知合作学习的方式与方法,进而运用到自己与同伴的合作学习中去.
推荐文章
合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文教学
应用
合作学习教学模式在语文教学中的应用
语文教学
合作学习
教学模式
探讨合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文
新课改
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
合作学习
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在语文教学中运用合作学习的教师示范策略
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 语文教学 合作学习 教师示范 策略
年,卷(期) 2008,(23) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2008.23.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅代根 1 7 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
合作学习
教师示范
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
论文1v1指导