循证护理在护理专业教学中实践探索

• 作者: 李艳 杨风姣
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 循证护理 护理教育 评判性思维能力 灌输式教育模式
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2008.02.073

摘要

综述了循证护理产生的历史背景和循证护理引入护理教学的必要性及循证护理在护理教学中的应用现状,指出护理教育要想适应循证护理的发展,必须加强院校投资,进行专业教师培训,培养学生循证思维和循证实践能力,提高护理质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		5	9	2.0	3.0
2	杨风姣		2	0	0.0	0.0