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摘要:
本文总结了对外国留学生进行血液内科学教学的经验.做好充分的课前准备、多种教学方式运用、互动式和启发式示教,可以提高教学质量.
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翻转课堂
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雨课堂
临床思维能力
内科学
医学留学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 留学生血液内科学教学实践体会
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 血液内科学教学 留学生
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 624-625
页数 2页 分类号 R19
字数 2676字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2008.04.143
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 娄世锋 重庆医科大学附属第二医院血液内科 91 274 8.0 12.0
2 邓建川 重庆医科大学附属第二医院血液内科 42 139 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (46)
参考文献  (2)
节点文献
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同被引文献  (41)
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2001(1)
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2007(1)
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2008(1)
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2008(1)
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  • 二级引证文献(0)
2009(5)
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2010(10)
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  • 二级引证文献(5)
2011(4)
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2014(7)
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2015(5)
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2018(3)
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  • 二级引证文献(3)
2019(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2020(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
血液内科学教学
留学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
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