微生物实训课德育渗透初探

• 作者: 康曼 李榆梅 牛四坤
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实训课 德育渗透 研究
• 年，卷（期）: 2008,（28）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 字数: 1233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.28.052

摘要

本文以微生物实训课显微镜使用这一项目为载体,对四个班级实训中着装、工作态度及尊重客观事实方面予以有针对性的德育教育,以探究教学中德育渗透的有效途径,结果显示结合具体实训内容和场景,德育渗透能起到事半功倍的效果,值得广大教师借鉴和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛四坤		6	4	1.0	2.0
2	李榆梅		27	84	6.0	7.0
3	康曼		6	13	2.0	3.0