浅谈传统语文教材对语文新教材建设的借鉴意义

• 作者: 王媛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 传统语文教材 语文新教材建设 借鉴意义
• 年，卷（期）: 2008,（22）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: H19
• 字数: 3869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.22.064

摘要

我国语文教材的编制与使用,有着悠久的发展历史.中国的语文教育,在选漫长的历史发展过程中,我们的语文教材伴随着语文教育的发展而发展.现在,教育界正积极推进基础教育课程改革,进一步促进教材建设的科学化,民族化.在我们大力推进基础教育课程改革,进一步促进教材建设的科学化,民族化健康发展的同时,我们重新审视语文教材发展的历史从而更好地借鉴先人留下的宝贵经验和历史教训,以更为审慎的态度推进教材建设向着健康和理性的方向发展,于语文教学而言是极有益处的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王媛		5	8	2.0	2.0