新课程标准下的高中化学教学反思

• 作者: 祖建方
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 教学 理念 过程 实验 反思
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

教学反思是一种有益的思维活动和过程,教学反思可以激发教师终生学习的自觉冲动,不断反思会不断发现困惑,"教然后而知困,"不断发现一个个陌生的我,从而促进自已拜师求教,书海寻宝,因而教学反思过程也是教师人生不断辉煌的过程,愿我们在教学中不断反思,不断提高自我,完善自我.