高职院校英语课堂素质教育的思考与实践

• 作者: 崔清源 马桂珍 黎开明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 课堂教学 素质教育 能力
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 81,83
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.07.071

摘要

本文根据高职院校英语教学的现状与社会对高职人才的多种需求,认为在高职英语课堂教学中实施素质教育应面向全体学生,尊重个体差异,以人为本,激发和培养学生的学习、发展的动机与兴趣,使学生掌握一定的英语基本知识,训练听、说、读、写、译能力,培养语言技能.通过语言实践,开发学生的智力,培养实际运用语言、发展语言的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔清源		28	51	4.0	6.0
2	黎开明		3	3	1.0	1.0
3	马桂珍		2	3	1.0	1.0