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综合评价模型

多层次灰色理论

知识管理系统

C^4ISR

互操作技术

高校教师

社会技术

摘要：

基于多层次灰色理论的高校教师绩效综合评价模型;基于社会技术视角的企业知识管理系统评价;部分权重信息且对方案有偏好的灰色关联决策法;C^4ISR/仿真互操作技术参考模型应用

内容分析

关键词云

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篇名	系统工程
来源期刊	中国学术期刊文摘	学科	交通运输
关键词	系统工程综合评价模型多层次灰色理论知识管理系统 C^4ISR 互操作技术高校教师社会技术
年，卷（期）	2008,（7）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	21-22
页数	2页	分类号	N94\|U412.352
字数		语种	中文
DOI