逻辑学教学点滴

• 作者: 王大江 王红光
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 逻辑学 兴趣 自学能力
• 年，卷（期）: 2008,（17）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G658
• 字数: 2565字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.17.094

摘要

在高等院校文科课程中,逻辑学是一门非常独特的课程,与其它文科课程相比,它的思维方式更偏重于理性思维.学生学习这门课程更注重定义、规律、公式的理解和记忆.这也就要求逻辑学教师要有一套行之有效的教学方法,如果教学方法得当,势必会收到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红光		16	9	2.0	2.0
2	王大江		24	68	4.0	7.0