开展突发公共卫生事件知识培训的教学研究

• 作者: 邵华
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 突发公共卫生事件 大学生 现场救护培训 教学研究
• 年，卷（期）: 2008,（13）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 460-461
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1721.2008.13.051

摘要

目的 探讨在大学生中开展突发公共卫生事件现场救护知识培训的教学研究.方法 随机从湖州师范学院抽取200名本科大学生,分2个大班进行为期13周(每周2个学时)的突发公共卫生事件现场救护的理论知识与实践操作培训,比较培训前后大学生对突发公共卫生事件现场救护的理论知识与实践操作的掌握程度.结果 培训前有48.3%的大学生表示曾了解一些卫生突发事件的知识;分别有40.7%,59.3%的大学生认为有必要、很有必要开展培训;培训前后大学生对突发公共卫生事件现场救护的理论知识与实践操作的掌握程度有极显著性统计学差别(P<0.001);100%的学生对本培训的内容和效果表示基本满意或非常满意.结论 通过在大学生中开展突发公共卫生事件现场救护的理论知识与实践操作培训,教学效果明显;并具有必要性和可行性,且投入较小;建议在全国高校大学生中普遍开展突发公共卫生事件现场救护的理论知识和实践操作的培训.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵华	湖州师范学院医学院	24	125	6.0	10.0