原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨健康教育的时序性对产妇围术期护理效果的影响.[方法]124例行剖宫产术的初产妇随机分为两组,实验组54例,对照组70例,对照组采用传统的集中健康教育方法,实验组在产妇围术期的健康教育中应用时间护理理论进行健康教育.调查并比较两组病人整体护理五期健康教育掌握程度、产妇焦虑程度和产妇对护士服务态度满意率.[结果]实验组在术前教育、术后指导、康复指导及出院指导的健康教育掌握程度明显高于对照组;实验组术前的焦虑程度低于对照组;实验组产妇对护士服务态度满意率较对照组高.[结论] 在产妇围术期健康教育中应用时间护理理论进行健康教育效果明显.
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文献信息
篇名 健康教育的时序性对产妇围术期护理效果的影响
来源期刊 全科护理 学科
关键词 健康教育 剖宫术 时序性 时间护理 围术期
年,卷(期) 2008,(34) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 3198-3200
页数 3页 分类号 R473.71
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2008.34.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁月香 5 22 3.0 4.0
2 喻美贞 10 17 3.0 3.0
3 李义金 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
剖宫术
时序性
时间护理
围术期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
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总被引数(次)
114773
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