在美术教学中增强学困生自信心的策略

• 作者: 倪晓萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教学 学困生 策略
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.11.091

摘要

本文针对美术教学中如何增强学困生的自信心,从学生心理需要、教学方法、学习兴趣等方面提出了几点建议.