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摘要:
本文就在新课改下如何培养学生的阅读、理解和分析能力进行了较为深入的探究,并谈出了作者的独到见解,在语文教育教学中有较强的实用性和针对性.
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文献信息
篇名 中学语文课改既要因势利导又要大胆创新
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语文课改 因势利导 大胆创新
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号 G420
字数 2200字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.11.114
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研究主题发展历程
节点文献
语文课改
因势利导
大胆创新
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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