作者:
原文服务方: 全科护理       
摘要:
在高职护理教学中创设疾病情景、问题情景、实验情景,借助情景的直观、生动和真切的效果,激发学生的学习兴趣.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设情景教学 激发学习兴趣
来源期刊 全科护理 学科
关键词 情景教学 护理 学习兴趣
年,卷(期) 2008,(23) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 2147-2148
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2008.23.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆一春 6 26 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
护理
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
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