新课标下的高中化学教学几点思考

• 作者: 叶英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学创新 科学发展 深化研究 求真本质
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.11.106

摘要

高中化学课程是科学教育的重要组成部分,如何在有限时间内达成教学目标,是教师所必须面对的挑战.教师要以愉悦的心情去教学,以饱满的精神、积极的情绪去感染、带动学生,让学生也能以轻松的心情去学习.本人结合学习心得,依据现行化学教学内容,设想了"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"相融合的高中化学课程目标体系.写出教学设想,指出"自己自学中的重点和难点",并提交上来,推荐几位同学组织上课,其他同学参与评课.

作者信息

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1	叶英		1	0	0.0	0.0