系统总结重点突破离子共存问题

• 作者: 于晖
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 离子共存 原则 解题策略
• 年，卷（期）: 2008,（34）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G634.8
• 字数: 1866字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.34.078

摘要

根据教学实际,对离子共存的原则和解题策略进行系统总结,帮助学生提高正答率,减少非智力因素失分.为了使学生在高考中真正做到"会做得分",现将离子共存问题的知识点总结如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晖		2	0	0.0	0.0