抓实课堂教学,提高西藏高等教育质量

• 作者: 相理锋
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 西藏 高等教育 课堂教学 质量
• 年，卷（期）: 2008,（36）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3661字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.36.013

摘要

提高西藏高等教育质量是一个系统工程.在当前形势下,抓实、抓好课堂教学质量是提高教育教学质量的首要任务和关键.为此,一方面,要求从管理上严抓课堂教学质量.另一方面,要求教师不断学习、研究教学内容、方法与手段,提高课堂教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	相理锋		18	39	4.0	5.0