语文课文教学方法分析

• 作者: 许爱芹
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 教学 方法
• 年，卷（期）: 2008,（29）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1069.2008.29.149

摘要

课文教学的核心是语言教学,抓住了语言,就抓住了课文教学的核心.语文课的课文教学,一要深入课文内部,登堂入室,不能只在庭院徘徊,这是课文教学的正确途径:二要抓住表现力强的语言因素,这是课文教学的核心所在:三要强化语言的训练,通过删减、增补、替换、改动、串动,进行比较、辨析、品味,积累语言材料,培养学生听说读写的语文能力和良好的语文学习习惯,这是课文教学最常用的而又行之有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许爱芹	黑龙江省鹤岗市林业局鹤林林场	2	0	0.0	0.0