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摘要:
应用文写作具有工具性和人文性,这意味着应用文写作教学不仅要培养学生应用文写作的能力,还要重视提高学生的品德修养和社会责任,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进学生德、智、体、美的和谐发展.因此,应用文写作教学必须兼顾在进行写作能力培养的同时进行思想教育的熏陶,实现教书与育人的统一,智育与德育的统一.
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文献信息
篇名 略谈应用文写作教学中的德育
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 应用文写作 德育 以德育人
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 德育探索
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G63
字数 2665字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董萍 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用文写作
德育
以德育人
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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26501
论文1v1指导