汉语教学中的情感激活法

• 作者: 冯彩萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 叩击心扉 激活情感 提倡特色 张扬个性 崇尚崇尚平等 教学相长
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.099

摘要

感性原则为先导,激活学生的情感机制.感性知识与个性原则及教学相长的原则激活学生的情感机制.教师的教学特色和学生的个性相结合,才会使学生成为课堂的主宰者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯彩萍		1	0	0.0	0.0