关注学生学习过程优化课堂教学效率

• 作者: 房兰玉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 关注 学习 过程 优化 教学 效率
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.101

摘要

新课程改革要求教师必须关注学生的学习过程.那么,语文教师应该怎样使学生的学习过程更有实效?本文拟从学生学习的知识建构、学习过程的丰富性、学生个体的独特性及所学知识的内化诸方面加以论述,以期抛砖引玉.