论高三复习中节拍和旋律的教学方法

• 作者: 梁博
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 节拍和旋律 教学难点 音符的时值
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 128,130
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.122

摘要

山东省高考基本能力科目如何高效的开展节拍和旋律的教学,提高学生的得分率,已成为亟需解决的研究课题.高考中关于节拍的题目类型主要是判断音乐的节拍,和节拍的强弱规律.旋律方面的题目主要有两种:一种是旋律风格的分析,特别是我国不同地域的民歌风格的分析;另一种是通过旋律识别歌曲,并考察相关背景知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁博		1	0	0.0	0.0