提高物理实验教学效果之"心"法

• 作者: 张东胜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 教学效果 学生 教师
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2500字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.01.185

摘要

理论教学与实验教学是两个独立而又相互依赖的体系,物理实验是物理教学的重要基础,笔者从学生对物理实验的"好奇心"、"信心"、"细心"、"私心"及教师的"真心"几个方面谈了自己对提高物理实验效果的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东胜		1	0	0.0	0.0