初中数学课堂实施个性化教学的探索

• 作者: 林建峰
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 个性化教学 探索
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 数理化研究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4118字
• 语种: 中文

摘要

教师要根据学生的具体情况,有创造性地设计教学过程,要正确认识学生的个体差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上得到不同程度的发展.落实到初中数学课堂教学中,就是要实施个性化的教学,即以学生的个性差异为依据,运用个性化的教学方法、策略和技术,促使每一个学生都能找到适合自己的个性才能发展的独特领域.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林建峰		3	1	1.0	1.0