浅析情景教学在小学语文教学中的运用

• 作者: 胡程
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 语文教学 拓展情景
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 科技创新
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2508字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.21.053

摘要

小学语文学科的性质以及小学生特殊的年龄特征和心理特点,使得小学语文情景教学取得良好的教学效果,本文根据这些特性, 从音乐、图画、扮演角色、语言描绘、生活演示、扮演体会等情景教学方式,从多方面、多层次地探索小学语文教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡程		2	22	2.0	2.0