优化概率统计教学,提高教学质量

• 作者: 董英华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 概率统计 思想性 结合专业 启发式教学 创新思维能力
• 年，卷（期）: 2008,（19）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3179字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.19.101

摘要

本文结合教学实践,对如何优化概率统计教学,提出了几点看法,强调概率统计的思想性和应用性,根据学生的现有水平和专业特点,采用启发式教学,培养学生的创新思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董英华	南京信息工程大学数理学院	5	5	1.0	2.0