浅谈阅读教学中学生思维能力的培养

• 作者: 曾月华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 思维能力 情境 媒介 生活经验 语言环境
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2026字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.15.120

摘要

课外阅读的重要性早已为人们所重视,语文素质的提高是日积月累、潜移默化的.多角度、立体式地培养学生思维能力有利于提高学生的语文素质.其主要内容包括:创设开放式情境、以问题引导为媒介、借助生活经验、结合语言环境."得法于课内,得益于课外",在课外阅读中培养学生思维能力,意义深远.